信息技术的迅猛发展和广泛应用改变着人们的生活和学习方式,中国社会已经进入“互联网+”时代,在大数据时代下,教育的“互联网+”时代也在不断地促进教师教学的方式和学生获取知识渠道的改变。伴随着互联网科技的日益发展,我们如何在大数据时代下,合理利用网络资源优化教学、辅助教学,提高学生的计算能力是值得研究和思考的。在众多的教学软件中,选择合适的教学软件对课堂教学而言如虎添翼,下面就谈谈笔者在使用各类APP软件辅助教学时提高学生计算能力的一些做法和感悟。
一、利用作业盒子APP进行家庭作业练习
二、利用APP软件展示做题过程
三、利用网络计算软件进行计算练习
在信息化时代,网络与生活息息相关,有一些计算类软件,如天天爱口算、我爱口算网等都有与教材相配套的计算练习,计算练习提交后软件可以自动生成批阅,将这些软件推送到班级QQ群,让学生利用周末时间进行计算练习,将练习情况截图发到班级QQ群进行评比,学生参与积极,兴趣高昂。在班级计算机,也将这些网站收藏,学生在中午到校、课外活动等课余时间,由课代表组织学生参与计算练习,进行小组内学生竞赛。通过一段时间的练习,学生计算的速度大大提升,准确率也有很大幅度的提高。通过近一年的教学,合理地使用这些软件,期末学情检测成绩较平行班有很大幅度的提升,尤其是学生计算部分的准确率达到了98%,学生对计算学习的兴趣也特别浓厚。
在信息化高速发展的时代,数学课教学也要紧跟时代步伐,合理地选择和利用好这些APP软件和资源,对提高学生的计算能力有很大帮助,能很好地为教学助一臂之力。
褚燕青 甘肃省临泽县城关小学 |