党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出“要深化军队院校改革，健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系”。军事职业教育被列为与军队院校教育和部队训练实践同等重要的地位，作为三位一体新型军事人才培养体系中的重要组成部分，为培养高素质新型军事人才发挥重要作用，因此，必须努力提高军事职业教育效益水平。然而，我军军事职业教育尚处于起步探索阶段，还存在平台不共享、资源不丰富、方法不多样等诸多问题。这就要求我们必须立足根本任务，把握主要矛盾，破解关键难题，把能够深刻改变人类思维、生产、生活、学习方式的互联网、云计算、大数据、人工智能等现代教育技术运用到军事职业教育中，以推动其变革和创新，逐步实现全员、全时、全域的教育局面。

　　1 军事职业教育的本质内涵

　　2 现代教育技术在军事职业教育中的应用前景

　　3 结语

　　军事职业教育的发展应从职业教育的本质内涵出发，尊重我军军事职业教育的规律，将现代教育技术应用于军事职业教育的建设发展中，为打造信息化环境条件、畅通立足岗位学习成才的渠道、有效解决广大官兵日益增长的学习需求与学习资源不充分之间的矛盾提供有效多样的技术手段。但是任何事物的发展总是一个辩证的过程，在现代教育技术开发与应用中也会出现一些不容忽视的问题，因此，必须正确认识，并在实践中注意解决。

　　参考文献

　　[1] 石靖,方家银.军事职业教育军民融合资源共享研究[J].继续教育,2016(10):47.

　　[2] 陆璐.现代教育技术内涵在军校任职教育教学改革中的应用[J].中国教育技术装备,2013(6):59.

吕艳军 国防大学研究生院