在高职高专院校电力类或电力相关专业教学中，讲练结合是非常必要的。在三相交流电路的学习过程中，三相三线制、三相四线制、负载平衡、负载不平衡等多种情况对于学习中的学生来说，有时理解得不是那么透彻，或者理论和实际情况不容易结合到一起。所以本文讨论这一部分内容理论与实际相结合的教学研究[1]。本仿真实验基于学生已学过相应理论基础的情况下进行。

　　1 构建实验电路

　　2 测量实验数据

　　3 分析实验结果

　　4 结语

　　通过上面的实验可以看出，在教学过程中，如果能够合理利用Multisim仿真软件，可以极大地帮助学生理解所学知识。因为在实验室环境中，基本都以人员和设备的安全为首要考虑因素，很难在做实验过程中边做变分析，而实验结束后，再次回到教室，不少学生都已经对实验现象或结果印象不深了，理论联系实际做得就不是很好。而利用Multisim仿真软件将实验搬到课堂，边做变分析，理论结合实际能够做得到位，帮助学生理解所学内容，实践证明，效果比较好。

　　但也要注意，仿真实验不能完全代替实际现场动手操作[2]。因为现场环境下，需要考虑接线因素，设备因素等各种情况，是对学生综合动手能力的锻炼，所以实际动手做真正的实验也是非常有必要的。因此将仿真实验与传统实验有机结合在一起，很好地设计在教学过程中，才能更好更有效地促进教学，提高学生的学习效果。

　　参考文献

　　[1] 陈建辉.Multisim软件在《电工学》教学中的应用[J].信息与电脑, 2018(9):99-101.

　　[2] 谢晓霞,张权.功率因数提高的Multisim仿真和实验分析[J].现代电子技术,20015(1):150-153.

兰海燕 郑州电力高等专科学校