中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
中国期刊全文数据库 中文科技期刊数据库
中国核心期刊遴选数据库
首页 杂志简介 杂志目录 期刊封面 推荐阅读 顾问专家 投稿须知 投稿查询 订阅须知 广告业务
您当前的位置:中国现代教育装备 >> 首页 >> 期刊导读
高教 普教
总427期 总425期 总423期
总421期 总419期 总417期
总415期 总413期 总411期
总409期 总407期 总405期
 装备时空 更多>>
北京教育装备行业协会六届六次理事会暨六届六次常务理事会召开
 编务说明 更多>>
 期刊导读  
高校图书馆阅读疗法服务研究与实践
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2019-2-12 10:38:45
  [导读]介绍了阅读疗法的概况,分析了高校图书馆开展阅读疗法的优势和必要性,在此基础上提出了高校图书馆开展阅读疗法服务的实践路径与策略。

  随着高校对大学生心理健康教育的重视,阅读疗法在高校图书馆服务工作中备受重视,越来越发挥重要作用,且有助于高校图书馆践行其育人的使命和功能。将阅读疗法服务嵌入到大学生心理健康教育过程中,不仅可以发挥和强化图书馆的教育与服务职能,也为高校大学生心理健康教育提供了新思路、新方法、新路径[1]。

  1 阅读疗法概述

  2 图书馆开展阅读疗法的优势和必要性

  3 图书馆开展阅读疗法的实践路径与策略

  4 结语

  实践证明,阅读可以缓解紧张情绪、安抚心灵、增强自信心和自我认同感,正确运用阅读疗法可以解决和维护大学生的心理健康[5]。除了加强阅读疗法宣传力度、编制阅读疗法书目、设立阅读疗法阅览室、建立网络移动服务平台、构建阅读疗法综合服务体系外,高校图书馆还可以借鉴国内外优秀图书馆的成熟经验,通过制订阅读治疗方案、建立“阅读疗法俱乐部”、召开阅读疗法研讨会等使阅读疗法服务成为图书馆的一项重要的工作内容,这不仅有利于提升图书馆在学校和读者心目中的地位,也是图书馆拓展服务内容、创新服务、促进发展、提高服务质量和水平的必然趋势。

  参考文献

  [1] 王景文,张丽丽,杨红.积极心理健康教育视域下阅读疗法推广模式实证研究[J].图书馆工作与研究,2015(8):104-108.

  [2] 王学云.我国20年来阅读疗法研究综述[J].图书情报工作,2012,56(3):60-65.

  [3] 严枫.医院图书馆针对患者开展阅读疗法研究[D].昆明:云南大学,2012.

  [4] 王波.阅读疗法书目[J].高校图书馆工作,2004(5):14-22,38.

  [5] 吴丹.大学生心理健康教育“阅读疗法”实践研究[J].图书馆学刊,2017,39(6):114-117.

蔚晓慧 尹桂平 吉林医药学院图书馆


本网版权声明:
凡本刊本网发布的所有文字作品,版权均属于《中国现代教育装备》杂志(www.zgxdjyzb.com),未经本刊本网授权不得转载、摘编、伪原创或利用其它方式使用。违者本刊本网将追究相关法律责任。
凡本刊本网发布的照片、视频,属本刊本网原创或已获作者本人授权。未经授权,擅自使用者,本刊本网及相关权益人将追究其相关法律责任。
关于我们 | 期刊导读 | 顾问专家 | 法律声明 | 广告业务

Copyright(C) 《中国现代教育装备》杂志社有限责任公司 版权所有 
地址:北京市海淀区学院路35号世宁大厦一层108室(100191)
高教邮箱:cn11_4994@263.net
基教邮箱:cn11_4994@163.com
电话:010-82098610

中国现代教育装备微信公众号二维码