中国现代教育装备
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 期刊导读  
等保2.0背景下教育行业涉及个人信息等级保护对象的定级研究
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2024-10-28 14:12:23
  [导读]教育行业的特色决定了大量的等级保护对象是存储或者处理个人信息的信息系统,通过构建涉及个人信息的等级保护定级矩阵,旨在准确确定其保护级别,并开展与其级别对应的安全保护。

  2019年5月13日,国家市场监督管理总局正式发布《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》2.0版本(简称等保2.0),并于2019年12月1日正式施行。2021年,《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》正式施行,可见法律角度对个人信息进行安全保护的要求愈发明确。随着国务院颁布的《未成年人网络保护条例》2024年1月1日正式施行,针对存储大量涉及未成年人个人信息的教育行业等级保护对象,准确确定其等级保护级别,依据级别开展有效的网络安全保护,具有十分重要的现实意义。

  一、教育行业等级保护对象的特点

  二、教育行业个人信息量级的标准

  三、教育行业网络安全等级保护定级原则

  四、教育行业等级保护对象级别的确定

  五、教育行业涉及个人信息等级保护对象的保护要求

  六、结语

  《未成年人网络保护条例》中对未成年人个人信息网络保护、网络素养促进、网络信息内容规范、网络防沉迷做出了具体规定,作为网络产品和服务提供者,需要为未成年人营造身心健康的网络环境,保障未成年人的合法权益。《网络数据安全管理条例(征求意见稿)》指出,收集14周岁以下未成年人信息时,应征得其监护人的同意。法律法规对于未成年人个人信息处理的法律责任界定愈发清晰明确。等保1.0阶段,网络安全等级保护工作在教育行业得到了有效的落实;等保2.0阶段,涉及个人信息保护的法律法规日趋完善,教育行业应及时跟进政策要求、跟进技术标准,进一步完善等级保护工作,确保教育行业个人信息的数据安全。

  参考文献

  [1] 教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南(试行)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/201410/t20141029_178343.html.

  [2] 信息安全技术 网络安全等级保护实施指南(GB/T 25058—2019)[S].北京:中国标准出版社,2019.

  [3] 信息安全技术 网络安全等级保护定级指南(GB/T 22240—2020)[S].北京:中国标准出版社,2020.

  [4] 信息安全技术 网络安全等级保护基本要求(GB/T 22239—2019)[S].北京:中国标准出版社,2019.

  [5] 信息安全技术 个人信息安全规范(GB/T 35273—2020)[S].北京:中国标准出版社,2020.

  [6] 网络数据安全管理条例(征求意见稿)[EB/OL].https://www.cac.gov.cn/2021-11/14/c_1638501991577898.htm.

  [7] 北京市高等学校智慧校园建设规范(试行)[EB/OL].https://jw.beijing.gov.cn/xxgk/zfxxgkml/zfgkzcwj/202304/t20230414_3033164.html.

  [8] 徐雅彬,武装.三通两平台”总体架构研究与设计[J].互联网天地,2015(6):16-21.

徐晶 陈昊 北京市数字教育中心(北京电化教育馆)


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