随着我国经济增长向技术促进型转变，经济发展对科技创新驱动的需求越来越大，高校对大型仪器设备投入也在不断增加。高校大型仪器设备购置速度明显加快，但存在重复购置、利用率不高、缺乏专业维护、功能开发不足等问题。如何最大化发挥大型仪器设备的作用，为“双一流”建设助力，是高校的一项重要工作[1]。

　　兰州大学很早就开始建设大型仪器设备共享平台(简称平台)[2]，从最早的分析测试中心到生命科学学院的生命科学研究实验中心，以及2016年成立的电镜中心[3-4]，都是在响应国家科技政策。本文结合兰州大学生命科学研究实验中心的建设和管理，探讨了大型仪器设备管理由“课题组”模式向“共享平台”转变过程中出现的具体问题和解决策略，以及未来发展的思路。

　　1 平台介绍

　　2 平台建设中遇到的具体问题及解决策略

　　3 平台建设的有力措施

　　4 结语

　　在“双一流”建设的背景下，在国家科技创新驱动的大力倡导下，我校实验中心的大型仪器设备共享使用取得了丰硕的结果。集中有限的资金购买大型仪器设备，在专职教师的维护和科学管理下，这些大型仪器设备得到了最大程度的使用，满足了科研的需求。

　　开阔思路，积极拓展仪器设备来源，同时优化管理，进一步提高平台的服务。与专业公司紧密联系和合作，紧跟技术发展的脚步。借助大型仪器设备共享网络系统，将平台仪器设备的管理科学化、精细化。加强仪器设备的日常维护，保证仪器设备的稳定运行。这一系列措施都是经过实践验证取得的经验，有助于建设一个稳定运行、逐步扩展的大型仪器设备共享平台。实践证明，大型仪器设备共享是一个多方受益的政策，在未来的工作中，应该深入实施创新驱动发展战略，总结和交流管理经验，建设一流的大型仪器设备共享平台，为学校的科研事业助力。

　　参考文献

　　[1] 肖娜,胡蓉蓉,马超,等.“双一流”建设背景下大型仪器设备开放共享平台构建与管理机制研究[J].中国现代教育装备,2021(13):4-7.

　　[2] 安晨炜,梁国胜,马旭炅,等.大型仪器开放共享助推兰州大学“双一流”建设[J].实验技术与管理,2021,38(8):5-10.

　　[3] 张宏,周保范,蒙萱,等.兰州大学电镜中心-大型仪器共享平台的管理及效益最大化[J].电子显微学报,2020,39(6):722-730.

　　[4] 张宏,周保范,李华,等.兰州大学电镜中心-大型仪器共享平台的建设及核心竞争力[J].电子显微学报. 2021,40(3):325-333.

　　[5] 李祥.大型仪器共享平台的智能化运行管理分析[J].中国现代教育装备,2015(17):32-35.

　　[6] 刘淑云,胡美琴,王文君,等.大型仪器共享系统与国家网络平台的对接与应用[J].实验室研究与探索,2020,39(2):296-299.

　　[7] 王娇娇,金仁村,倪伟敏.高校大型精密仪器设备共享平台管理的实践与思考[J].中国现代教育装备,2019(3):1-3,6.

　　[8] 唐丽云,席力.高校大型仪器设备的维护与维修模式研究[J].实验技术与管理. 2017,34(12):290-292.

　　[9] 孙志传,杨琦.高校大型贵重实验仪器使用寿命的精细化维护管理[J].科技管理研究,2021,41(2):107-111.

　　[10] 曾荣华,罗一帆,郑启明,等.高校大型仪器设备维护、管理的探讨[J].实验科学与技术,2009,7(5):139-141.

高亚虎1 王琳欣2 谢丽1 张雪瑶1 魁红1　1.兰州大学生命科学学院　2.甘肃中医药大学基础医学院