2020年初，受新型冠状病毒肺炎疫情影响，线上教学成为学校的必然选择。它颠覆了以往的教育教学模式，使学校教育与家庭教育因互联网而实现了深入的直连共通，但也暴露出了家校共育在互联网下共融共享的某些问题。例如：学校线上教学硬件条件的支撑、教学资源的配备、管理使用技术的保障等存在教育输出门槛障碍;学生家庭环境、陪读辅导条件、工学矛盾等也给教育教学效果的生成带来重要影响。因此，人们期待一种低技术门槛、低成本投入、高效便捷的教育教学平台。

　　2018年4月，教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，要“积极推进‘互联网+教育’，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念”“构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系”。以往的教育模式因线上教学的兴起而触发了更加迫切的变革需求与思考。而智慧校园平台在学校教育信息化建设、信息技术与教育教学深度融合、家校共融共育的过程中呈现出了越来越显著的优势。

　　“腾讯智慧校园”是在国家大力推进“互联网+”的背景下，结合自身产品和平台优势，为学校打造的移动端校园智慧生态圈解决方案。在其平台中，教育主管部门、学校管理者、教师、学生、家长都可以找到对应的应用模块，其覆盖了智慧教学、智慧办公、智慧管理、智慧家校、智慧数据、智慧环境等各个应用场景，较好地契合了学校的日常需求。

　　本文就“互联网+教育”环境下如何满足不同学生的学习需求，凝聚各方教育，合力促进育人效果最大化，进行了“腾讯智慧校园”建设应用的探索与实践探讨。

　　一、应用概况

　　重庆市江津区龙华小学校(简称龙小)，依巍巍鹤坪山，傍滔滔长江水，是地地道道的农村学校、重庆市排球特色学校、重庆市“百姓身边的好学校”。目前有教学班12个，在校学生538人。2018年5月，龙小在江津区教育系统召开的“腾讯智慧校园”试点工作动员大会后进行了平台注册，开始了智慧校园探索之路。

　　龙小微官网根据自身的需求和实际情况分别设置了“学校动态”“特色排球”“校本课程”“德育实践”“平安校园”等栏目，主要依托智慧校园平台进行校内管理、线上教学办公及家校共育互联等。据平台统计数据显示，教师关注度100%，家长关注度90%以上。以2021年为例，在校学生538人，家长关注人数923人，有的家庭有两个以上成员关注。班级圈上传总量近15 000条，上传照片32 000多张，点赞总量近60 000次。在发布信息方面，教师占比40%，家长占比60%;在点赞方面，家长占比80%以上。龙小更新动态及时，教师与家长在平台上互动积极，沟通密切。

　　二、具体做法

　　三、实施效果

　　四、存在的问题

　　五、未来畅想

　　教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出：要“通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现‘三全两高一大’的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成‘互联网+教育’大平台”。因此，要引入“平台+教育”服务模式，整合各级各类教育资源公共服务平台和支持系统，以逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放。

　　1.建设统一整合的智慧校园平台

　　未来，智慧校园将使学校管理变得更智能，在总结提炼平台应用经验、创新管理的基础上，谋求平台功能服务与教育管理的高度契合，从而让管理更加智能高效，如学生考勤、学校物联与平台的链接，依托大数据的教师考核评价、学生综合素质评价等，并由此实现学校资源平台、管理平台的一体化，打造统一整合的智慧校园平台。

　　2.建设开放的智慧校园平台

　　依托“腾讯智慧校园”平台的开放性，将我区“十四五”教育战略发展规划之“家校社共育”与城乡一体化家庭教育指导服务体系(平台)融入智慧校园，让专业的平台带动家校共育更加智慧化，探索贴合家校共育的资源需求，以满足学校、家庭个性化、智能化的发展需要。

　　在教育信息化2.0背景下，智慧校园建设将为师生提供公平化、个性化、包容性的教与学环境，改变现有的教育评价体系，让教育回归育人初心。“腾讯智慧校园”给家庭、学校教育的共融共享、合力共进提供了一种经济便捷的可行途径。目前虽存在一些问题，但只要坚持应用、不断完善，未来值得期待。

　　参考文献

　　[1] 教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/201804/t20180425_334188.html.

　　[2] 任友群谈“腾讯智慧校园”建设[EB/OL].http://campusyun.com/index.php/article/index/cid/2/id/44.html.

　　[3] 李鸿章.教育信息化2.0视域下中小学智慧校园建设困境与智能化校园构想[J].中国教育信息化,2020(23):76-80.

李洪1 刘敏2 郭梦婷3

1.重庆市江津区教育信息技术与装备中心　2.重庆市江津区双福第四小学校　3.重庆市江津区教育信息技术与装备中心