一、研究背景介绍
学校为人员聚集场所,后疫情时代的新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)防控工作依然艰巨。一旦在开学返校报到或授课过程中发现学生有疑似感染症状,很容易引发师生恐慌情绪,处置不当则会引起疫情传播等突发公共卫生事件。
为了应对疫情,丽水市教育局、丽水市卫生健康委员会等部门联合摄制了《学校新型冠状病毒肺炎疫情防控应急处置指导片》(简称指导片),对中小学校、幼儿园师生进行知识普及,指导师生快速、准确地掌握疫情防控的相关内容,确保师生生命健康和校园安全稳定,使开学返校、复学复课平稳、有序、规范地进行。
二、指导片的脚本与拍摄意义
三、预演的指导信息组织与摄制
四、开学当日返校报到的摄制
五、课中突发情况应急处置的摄制
六、指导片中语言符号与非语言符号的运用和摄制技巧
七、结语
指导片虽然具有普适性特点,但各校各园应根据自身实际情况制订科学合理的疫情应急处置方案,并开展培训和演练。
本指导片虽然只摄制了两个科目,但却聚焦学校经常遇到的情况,住校生在周末、节假日结束后返校,通校生每天入校,都应当按照开学当日返校报到来操作;学生平时在校上课,就应当依据课中突发情况应急处置方案做好防范工作。有拍摄条件的各校和幼儿园,还可针对寝室、食堂等场景拍摄疫情防控指导片,供师生学习使用;特殊教育学校则可以在视频中加入手语。
后疫情时代,各级各类学校、园所及教育机构应经常播放指导片,巩固疫情防控应急处置相关知识和流程,以适应疫情防控常态化背景下教育教学的要求,确保一旦出现突发情况,相关人员能够快速反应、精准施策、妥稳处置。
参考文献
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杜明明 浙江省丽水市教育技术中心 |