校园风采:北京中学 1 跨越边界 学习方式变革中的教与学新生态 ...............................................周端焱 5 “行走的观察” 返回自然的生物学 .......................................刘乃忠 刘立波 刘 爽 8 创设美育教学环境 促进学生核心素养发展 .......................................高 艳 李 明 吴晨露
教育装备论丛 11 《关于加强和改进中小学实验教学的意见》核心思想解析 ...............................................艾 伦
教育信息化与智能化 18 重庆市江津区推进“腾讯智慧校园”的应用与实践研究 .......................................刁宇峰 漆巨周 胡世祥 21 运用仿真软件在通用技术课堂提高学生工程思维的探究 ...........................................何 斌 徐 力 23 利用VBA在PowerPoint中快速绘制无机化学方程式 ...............................................张进军 26 基于人工智能开放平台的培智学校智能教育场景的构建 ...........................................周 静 陈 晖 30 基于MOODLE平台的混合式教学模式的构建 ...............................................刘福强
实验教学与技术装备 33 在长方体、正方体教学中彰显自制学具的魅力 ...............................................宋贺忠 34 基于提高学生认知的实验探究 ...............................................马喜军 37 化学实验改进要“四留心” ...............................................张 凤 39 创新实验—定量探究平行板电容器的电容 ...........................................姜 葛 张云莹 42 氨气的制取及性质检验一体化实验 ...........................................康泽伟 崔晓曼 44 小苏打和白醋的变化实验改进 ...............................................张路敏
STEM与创客教育 47 学科融合 创客教育的生长点 ...........................................陆钟兴 谢金贤 50 农村义务教育学校创客空间的建设与应用研究 ...........................................房立宁 任春来
书香校园 55 突发公共卫生事件下的中学图书馆对策研究 ...............................................廖建兰
课程建设与教学改革研究 59 基于科学原理探究应用的深度学习 ...............................................丁良峰 63 促进物理深度学习的问题驱动教学实践 ...............................................陈显灶 66 高中物理学史教学现状调查与分析 ...............................................冯爱丽 69 “目标导向、自主协作”的线上教学:课例设计、实施及成效 ...........................................杨璐萍 张会杰
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