中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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 《中国现代教育装备》杂志第2017-04期  

中英教育技术与教育装备比较研究课题专栏
1 教室空间与环境建设的教育理念与技术思维.....................................................................后有为
5 交流借鉴 对比观察 改进提升...................................................................................周利
7 教育装备功能分类.............................................................................................艾伦

创新创客教育专题
11 注重学生核心素养 搭建创新实践平台.........................................................................竺建伟
16 创客教育和STEM教育关系之辨析..............................................................................谢作如
20 自制硬件:低成本开展创客教育..............................................................................陈雪松

装备管理与配置
23 江苏省教育装备管理信息系统推广应用制约因素分析及对策........................................钟琳萍 丁建萍 李惠敏
27 基于人因工程学的小学课桌椅优化设计研究......................................................................覃蕊
30 加大投入 明确责任 重视运用................................................................................王军海

实验室专用教室建设
32 氢气制取与可燃性、还原性实验的一体化装置..................................................................潘国荣
34 不同硅铝比HZSM-5分子筛催化乙醇脱水制乙烯实验研究..........................................................朱莹敏

信息技术与学科整合
36 多媒体在初中数学教学中应用契机的探究......................................................................陈世国
38 恰当使用多媒体 激活数学课堂教学...........................................................................刘云峰
40 多媒体在高中物理课堂中的实际应用..........................................................................赵小东
42 多媒体在思想品德课教学中运用契机的探究....................................................................李明霞
45 电子白板助力文言文生态教学................................................................................郎文芳

课程改革与实践教学
47 巧用微课“点燃”初中数学课堂..............................................................................郑怀爱
49 小学数学建模思想培养策略实践研究..........................................................................白文利
51 如何在信息技术课中把握创新教育理念........................................................................陈惠菱

北京市知春里中学学科核心素养研究专题
54 基于数学思想方法的高三专题复习..............................................................................于龙
57 基于化学分类观的概念教学..................................................................................陈忠芳
60 元认知理论下的散文复习教学................................................................................王一雁
62 在初中生物教学中培养学生的理性思维核心素养................................................................张晓鸥
64 在地理统计图教学中进行小组合作学习的教学策略..............................................................杨伶俐
67 基于英语学科核心素养创设高效课堂活动的探索与实践..........................................................许露露
71 基于历史学科核心素养的教学设计..............................................................................董培

技术装备助力幼儿教育
74 幼儿识字活动中的电子白板应用..............................................................................宋景文

生态校园建设
76 推进生态学校建设 落实学生核心素养培养.......................................................................刘健

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