现有人教版《高中化学(必修一)》(2003年版)和苏教版《高中化学(必修二)》(2007年版)中设计的吸热反应实验方案(图1)较简单，操作方便，但存在以下不足：一是Ba(OH)2•8H2O有毒，且反应生成的氨气(NH3)对环境影响很大，不符合绿色环保理念;二是Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应吸收热量产生的效果有时不足以使木板与烧杯粘在一起，有的学生还会认为是水表面张力作用的结果。为此，笔者认为有必要对该实验进行研究探讨和改进。

　　一、现有研究成果概述

　　二、改进实验的设计思想

　　三、改进实验的设计方法

　　四、实验原理

　　五、实验方案

　　六、实验说明

　　第一，实验只需少量Ba(OH)2•8H2O，既节约了试剂，又减少了污染。

　　第二，实验装置可以重复使用，实验后只需将装置中的残余物倒入指定容器内并及时清洗即可。

　　第三，可逆测温纸价格便宜，方便购买(网购即可)，且可多次使用。

　　参考文献

　　[1] 李静雯.八水合氢氧化钡与氯化铵吸热反应实验改进[J].教学仪器与实验,2014(9):35-36.

　　[2] 杨军军.氢氧化钡晶体与氯化铵吸热反应的实验改进[J].中小学实验与装备,2015(2):32.

　　[3] 张春峡,赵妍.吸热反应实验的环保改进[J].教学仪器与实验,2009(3):23.

　　[4] 方兰,刘炜,但世辉.氢氧化钡晶体与氯化铵晶体吸热反应的实验改进[J].中学化学,2015(2):31.

许丽君　江苏省江阴高新区实验中学