中国现代教育装备
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 实验室建设  
态势分析下高校计算机实验室安全管理模式探究
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2025-7-31 10:05:45
  [导读]近年来,高校计算机实验室发展迅速,其安全问题也逐渐成为热点话题。着眼于基础保障和创新推动,将态势分析法(SWOT分析法)纳入高校计算机实验室安全管理工作模式,以北京林业大学信息学院(人工智能学院)计算机实验教学中心为例,从“优势、劣势、机遇和威胁”的角度展开对高校计算机实验室安全管理的理论探究。实验室安全管理以调动安全意识、推进管理体系构建、优化网络安全防御机制和加强管理队伍建设为出发点,提出应对策略措施,为高校计算机类专业领域的教育改革和发展提供参考。

  2019年,教育部印发《关于加强高校实验室安全工作的意见》,明确提出要务求实效,完善实验室安全管理制度,建立安全定期检查、安全风险评估、危险源全周期管理和实验室安全应急等制度;要通过持续开展安全教育,加强知识能力培训。笔者经调研文献发现,在实验室管理建设方面,有研究者融合了HSE(健康、安全、环境)、QHSE(质量、健康、安全和环境)等管理体系,进而优化实验室安全管理工作。这些管理理念逐步引入实验室安全管理工作的各个方面,从管理模式到软件技术均起到很好的促进作用。然而,当前实验室安全管理的研究主要集中于理化领域[1],对于计算机类实验室的研究却不可多得,有待进一步突破。新形势下,高校实验室安全管理面临前所未有的挑战,要切实解决实验室安全的薄弱环节,掌握防范化解实验室安全风险的主动权,将高校实验室安全管理工作推向新的高度。

  1 态势分析下高校计算机实验室安全管理工作分析

  2 高校计算机实验室安全管理工作的应对策略

  3 结语

  笔者采用态势分析法(SWOT分析法),以北京林业大学信息学院(人工智能学院)计算机实验教学中心为例,对高校计算机实验室安全管理工作进行深入分析,针对性地提出各项对策与建议。本研究可促进计算机学科开展协同创新和交流合作,实施联合攻关,形成整体合力,进而为高校计算机类专业教学改革发展提供参考。

  参考文献

  [1] 周叶华.高职院校实验室安全管理研究:以计算机实验室为例[J].中国现代教育装备,2022(21):48-51.

  [2] 杜莉莉,郑前进,姜喜迪,等.基于海因里希事故致因理论的高校实验室安全管理[J].实验技术与管理,2021,38(8):257-260,264.

  [3] 褚燕燕.基于PDCA循环理论的高校实验室防疫与安全应急管理体系的完善[J].中国现代教育装备,2023(19):4-6,10.

  [4] 张蕾.基于安全准入体系的高校实验室安全管理研究:以北京某理工高校为例[D].北京:北京化工大学,2023:76.

  [5] 刘杨,项鸣,朱丽,等.SWOT视角下应用型高校实验室安全管理问题研究[J].现代职业教育,2023(24):113-116.

  [6] 何泳.高校实验室安全生产标准化研究[J].实验技术与管理,2015,32(11):240-243.

  [7] 文峰.某企业安全生产标准化建设运行过程主要问题及对策研究[D].绵阳:西南科技大学,2018:85.

  [8] 杨定中.“区块链+物联网”实验室安全可视化追溯体系构建[J].实验技术与管理,2022,39(12):223-228,233.

于洋 刘士营 张哲峰 北京林业大学信息学院(人工智能学院)


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