中国现代教育装备
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 实验室建设  
人才培养视域下的高校实验室创新管理路径探索
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2024-12-4 15:22:42
  [导读]实验室作为学校进行人才培养和科学研究的重要基地,支撑着学校教学、科研和学科建设“三驾马车”高速前行。高校实验室管理工作的核心在于充分发挥实验室的作用,保障创新人才培养和科研工作的顺利推进。在新形势下,原有的高校实验室管理模式出现使用效益差、管理效率低等问题,无法满足当前数字化、信息化的发展趋势。在分析实验室管理现状基础上,针对性提出创新管理的思路和具体举措,旨在为新时代背景下实验室管理质量提升提供参考和借鉴。

  迈向智能时代,创新人才是我国实现科技强国的关键所在,而实验实践教学在创新人才培养过程中发挥着至关重要的作用。实验室是开展教学实践和科学研究的重要平台,也是培养学生知识创新和科技创新能力的重要场所,对高等教育发展起到关键性作用。

  高校实验室管理工作的关键在于是否充分、高效使用了实验室、是否充分发挥了实验室的资源和平台优势、是否切实促进了教学科研和创新人才的培养[1]。在经济飞速发展的今天,原有的实验室管理方式已远远滞后于现代大学教育的发展,亟待推动资源整合,实现创新转型。当务之急是建立健全制度,实行人性化、精细化和专业化的实验室管理,充分保障人才的培养质量。

  1 实验室管理现状

  2 优化措施

  3 结语

  各高校在实验室建设和管理方面,应以安全运行为前提,以规范高效的管理制度为保障,以信息技术为抓手、以流程细化为助力,以专业化、高素质的实验队伍为后盾,加强精细化管理,发挥实验室效益,培养高素质创新型人才,推动我国高等教育强国建设行稳致远。

  参考文献

  [1] 吴舒雅.高校实验室管理工作的创新与探究[J].科技风,2019(21):37-38.

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  [2] 芮辰.地方应用型高校实验室建设与管理研究[J].实验室科学,2020,23(3):176-179.

  [3] 张笑春,王瑛华,陈刚.应用转型视域下的高校实验室管理探究[J]. 肇庆学院学报,2018,39(2):66-69.

  [4] 张喆.高校实验室管理工作的创新性探索[J].科教文汇(上旬刊),2020(16):26-27.

  [5] 赵云海.浅析高校实验室管理存在的问题及优化措施[J].陕西教育(高教),2020(1):15-16.

  [6] 白慧,高昊宇,胡伟.高校实验室综合管理存在的问题及对策[J].新西部,2020(8):135-136.

  [7] 王志英,张洁婧,吴雷.高校实验室管理制度浅析[J].现代农业,2020(10):108-109.

  [8] 刘娟.北京高校产学研协同培养研究生机制创新研究[J].黑龙江高教研究,2019(4):110-115.

  [9] 李婉芬.浅析高校实验室管理及实验教学中的若干问题[J].中外企业家,2020(11):194.

邹玉晓 山东警察学院


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