习近平总书记在党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，揭示了教育公平应该是一种适切的优质教育，这是教育公平深层次的内涵。

　　一、差异教学是教育公平的必然选择

　　二、信息技术背景下差异教学促进教育公平的策略探究

　　三、结语

　　教育公平是一个历史的、相对的概念，随着教育资源共建共享、教育机会人人均等的水平不断提高，人们对教育公平的理解已经上升到注重学生差异性、群体独特性的更高层次，当前信息技术与教育的融合是时代发展的主旋律，对标教育公平的多层内涵，接下来应深入探索如何利用信息技术更好地促进教育公平，例如在多元化创新课程设计、教师数字素养提升等方面着力。总之，教育公平是人们追求的理想，信息技术赋能下的差异教学将帮助人们向这个理想不断迈进。

　　参考文献

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徐果　苏州工业园区青剑湖实验中学