作为高校必修课的大学生心理健康教育课程，在帮助大学生树立正确的心理健康观、掌握心理调节技巧方面具有重要作用。随着现代教育技术的发展，智慧教学为课堂教学提供了新的载体和媒介，应用智慧教学手段改进原有大学生心理健康教育课堂成为“课堂革命”的内在需要。

　　1 大学生心理健康教育课程现状及智慧教学的引入

　　2 智慧教学的特点与优势

　　3 构建大学生心理健康教育课程智慧课堂

　　4 结语

　　智慧教学应用于大学生心理健康教育课堂，改变了原有以“教”为中心的教学模式，突出了学生的主体性，促进了教与学的互动，丰富了课堂教学手段。智慧教学具有数字化、生动性、智慧性的特点，并具有泛在性、便利性和主动性的优势。随着5G时代的到来，在人工智能、大数据和虚拟技术等技术不断渗透的背景下，智慧课堂在教学目标的实现、教学内容的呈现、教学评价的展现等方面具有显著优势。同时，智慧教学平台资料归档的无纸化、系统化、便利化、数字化的特点，实践了绿色办公理念，对实现“双碳”目标也是一种助力。总之，智慧教学带来了学校教育教学的革命，符合大学生心理发展，有助于其自我约束和学习能力的提升，因此，构建大学生心理健康教育课程智慧课堂势在必行。

　　参考文献

　　[1] 李忠艳,雒文虎，胡菊华.大学生心理健康教育课程建设的困境及突破[J].黑龙江高教研究,2021(12):145-149.

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张杰 张亮　安徽建筑大学马克思主义学院