1 高校危化品暂存室管理现状

　　目前高校大多建立了校级危化品暂存室，并设置专人管理，负责暂存室危化品的接收、存储、出入库、处置等环节的管理工作，具备了执行危化品校级层面统筹管理和安全保障的条件。然而近年来，高校实验室危化品事故仍时有发生，虽然事故发生在实验室而非暂存室，但也反映出危化品暂存室普遍存在建设方案不完善、运行机制不合理等问题。这些因素制约了暂存室在危化品全生命周期中所承载的功能，不能充分发挥暂存室在危化品技术安全保障中的作用，长此以往，致使安全隐患滋生，终酿事故[1-2]。

　　1.1 建设规范缺乏参考 场所环境条件落后

　　1.2 流动管理存在漏洞 长期监管效果缺失

　　1.3 危险废物统筹处置难 规范落实存在障碍

　　2 高校危化品暂存室建设方案与运行机制

　　3 结语

　　高校危化品暂存室的建设方案与运行机制的实施取决于多种因素，不同高校和学院既有共性也有个性，需要讨论和解决的各类建设与运行问题覆盖面广且种类繁多。高校应不断总结实践经验，优化完善规范内容，出台更加具体实用的危化品暂存室建设规范标准，指导设计、建设一批高质量的危化品暂存室，最大限度地消除危化品储存和使用过程中的安全隐患，切实提升高校危化品的安全管理水平。

　　参考文献

　　[1] 于驰,韩秀梅,李贤.浅谈高校化学试剂库安全高效的管理方法[J].中国现代教育装备,2017(11):7-9.

　　[2] 尹孟奇,张英,刘喜云,等.高校化学试剂信息化采购系统的设计与实现[J].中国现代教育装备,2022(5):12-13.

　　[3] 孔滨,颜世田,车冠春.高校实验室安全管理体系的探索与实践[J].中国现代教育装备,2019(11):41-43.

　　[4] 李小芳,唐美春.高校化学实验中心化学试剂管理探索[J].中国现代教育装备,2017(7):5-6.

　　[5] 秦坤,付红,孟宪峰,等.高校实验室危险化学品的安全管理[J].中国现代教育装备,2016(1):24-26.

　　[6] 蔡鹰,张国光,李宇彬,等.高校危化品仓库建设规范标准的探讨[J].实验技术与管理,2021,38(4):299-302.

　　[7] 张彦茹.绿色生命周期概念下的高校实验室危化品安全管理[J].中国现代教育装备,2017(15):15-17.

尹孟奇 魏赛赛 刘喜云 张英　北京林业大学水土保持学院