《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》提出，推进信息技术与教学融合，建设智能化教学环境，提高信息化教学水平[1]。教育部发布的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》也提出要推进现代信息技术与教育教学深度融合。由此可见，将信息技术应用于教学环境建设，提升教学质量已经得到了认可和重视。原有的信息化教学平台以资源数字化为主，使用计算机、网络等硬件设备解决了校园内的资源数字化和共享问题。随着教学资源和学生人数的增加，原有信息化教学平台的扩展会产生较大的人力物力消耗[2]。另外，新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)促使线上线下混合式教学模式的广泛开展，对信息化教学平台在校外的使用产生了迫切需求。云计算技术是近年来发展迅速的一种新兴信息技术，它能快速提供教学资源和实现广泛的网络接入，弥补了现有信息化教学平台无法适应资源和访问人数的增加、无法提供更好共享的缺陷。

　　1 云计算主流技术

　　2 信息化教学平台建设研究

　　3 结语

　　随着云计算技术的迅速发展，以虚拟化和桌面云为主流技术的云计算为硬件资源的弹性扩展和便捷使用提供了技术保障。基于此，我校对信息化教学平台建设进行了研究，开展了需求调研、基于云计算服务形式的平台建设规划、部署以及信息化教学平台的评价指标制订等工作，为后续的平台建设提供参考。

　　参考文献

　　[1] 翟雪松,史聪聪.《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的实施现状、挑战与展望[J].现代教育技术,2020,30(12):20-27.

　　[2] 李勇,杨华芬.教育资源云虚拟化平台模型构建研究[J].实验室研究与探索,2017,36(10):135-139,152.

　　[3] 覃冯,黄善斌,覃卫玲,等.基于桌面云的多媒体计算机实验室管理研究[J].实验技术与管理,2015,32(3):164-166,170.

　　[4] 余久方,杨帆.产教融合视域下的综合云平台设计与实现[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2020,38(3):283-288.

　　[5] 张倩,马秀鹏.后疫情时期高校混合式教学模式的构建与建议[J].江苏高教,2021(2):93-97.

　　[6] 杨青峰.云计算时代关键技术预测与战略选择[J].中国科学院院刊,2015,30(2):148-161,169.

余久方　南京工业职业技术大学