自2008年以来,天津市以中小学现代化建设标准的颁布实施为契机,以重点项目为抓手,以督导评估为手段,在建、配、管、用上下功夫,出台了一系列措施,加强了对中小学实验教学工作的管理,形成了一套具有天津特色的实验教学管理办法,天津实验教学进入了现代化建设时期。经过十多年的努力,天津市中小学实验教学条件得到大幅改善,实验室管理水平显著提升,实验教学活动开展取得了一定的成绩,实现了阶段性目标。
此后,我国基础教育改革不断深化,特别是教育部2019年印发的《关于加强中小学实验教学的意见》[1](简称《实验教学意见》),为中小学实验教学工作赋予了新的内涵,提出了新的要求,天津市中小学实验教学工作进入了“后现代化建设时期”。为贯彻落实好《实验教学意见》要求,进一步推进天津市中小学实验教学工作向纵深发展,本文通过在中小学开展深入的调查研究,进行天津市中小学实验教学综合改革现状分析,为开展相关研究奠定了基础。
一、研究方法
二、研究内容
三、结语
实验教学场所和实验教学仪器是保障实验教学正常开展的先决条件。政府、教育行政部门、学校需要共同努力,研究出台切实可行的相关政策,保障实验教学场所不被挤占,确保实验教学仪器及实验教学材料和药品满足实验教学需求,创建有利于培养学生创新精神和动手实践能力的实验教学环境。
参考文献
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