近年来，中小学生近视率呈现逐年上升的趋势，其中初高中生近视率超过70%[1-2]。教室是青少年学习的重要场所，改善其光环境质量也成为防控青少年近视的一个重点方向。近十年发布的教室照明卫生和技术要求如GB 7793—2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》、GB/T 36876—2018《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》[3-4]，都针对教室照明灯具及光环境做出了相关规定，但随着教育装备的电子化、多媒体设备在教学中的普遍应用，人们越来越重视多媒体设备的光学性能及其与照明光环境的相互影响。国家最新发布的GB 40070—2021《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》[5]，对教室灯具和多媒体设备性能提出了明确要求，但教室光环境对教学多媒体设备性能的潜在影响还没有得到全面的认识和评价。因此，对其进行深入研究是非常有必要的。

　　本文分析了教室照明光环境和教学多媒体设备性能之间的潜在影响，通过测试不同教室照明光环境下多媒体设备显示对比度的变化，分析了两者之间的关系，为科学合理改善教室光环境质量、保护中小学生视力健康提供了研究性资料。

　　一、照明光环境与多媒体设备

　　二、教室光环境和多媒体显示性能测试

　　三、结语

　　本文主要关注了教室照明光环境对多媒体显示性能的影响。通过在不同黑板灯状态下对多媒体设备显示对比度进行测试，了解了环境光照度对多媒体显示性能的影响;另外，在实验室模拟光环境下，进一步测试分析了多媒体显示性能随环境光照度的变化关系，在此基础上对教室光环境的改造及照明模式给出了相应建议，旨在保证多媒体设备的实际显示效果，为学生的视力健康保驾护航。

　　参考文献

　　[1] 中国学生体质与健康研究组.2010年全国学生体质与健康调研结果[J].中国学校卫生,2011(9):1024.

　　[2] 2020年我国儿童青少年总体近视率为52.7%[N].中国教育报:2021-07-14(01).

　　[3] GB 7793—2010中小学教室采光和照明卫生标准[S].北京:中国标准出版社,2010.

　　[4] GB/T 36876—2018中小学校普通教室照明设计安装卫生要求[S].北京:中国标准出版社,2018.

　　[5] GB 40070—2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求[S].北京:中国标准出版社,2021.

　　[6] 何伟,杨春宇.中小学信息化教室光环境对学生视觉疲劳的影响[J].灯与照明,2020(4):5-11.

　　[7] GB/T 5700—2008照明测量方法[S].北京:中国标准出版社,2008.

　　[8] GB/T 18910.61—2012液晶显示器件　第6-1部分：液晶显示器件测试方法　光电参数[S].北京:中国标准出版社,2012.

　　[9] GB 7793—2010中小学校教室采光和照明卫生标准[S].北京:中国标准出版社,2010.

　　[10] DB3201/T 1006—2020中小学校幼儿园教室照明验收管理规范[S].北京:中国标准出版社,2020.

　　[11] 吕延晓.液晶显示器(LCD)产业的迭代演进[J].精细与专用化学品,2018(2):5-12.

　　[12] DB3201/T 1006—2020中小学幼儿园教室照明验收管理规范[S].北京:中国标准出版社,2020.

　　[13] DB31/T 539—2020中小学校及幼儿园教室照明设计规范[S].北京:中国标准出版社,2020.

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