中国现代教育装备
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 实验室建设  
浅析以安全为评估标准的土壤地理实验室功能分区布局
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2021-11-22 9:17:05
  [导读]实验室安全是学校重要的管理工作之一,而合理的实验室设计与功能分区布局,能避免潜在的安全隐患,保证实验室安全管理工作的高效开展。以贵州师范大学土壤地理实验室为例,以安全性能作为评估标准,进行与之相匹配且细致的实验室功能分区布局,不仅提高了实验室的安全性,还保障了各项科研任务的顺利推进,同时也为其他实验室建设提供了参考。

  一流实验室的建设和管理既是加快世界一流大学建设和一流学科建设的重要支撑,也是推动“双一流”工程的关键[1]。实验室安全管理工作的优劣直接影响教学、科研质量和效果,建设良好的实验室安全管理体系是高校实验室建设中不可或缺的关键环节[2-7],它离不开人员、制度、管理等诸多方面的协调发展。从实验室管理的技术层面上讲,就是依托先进技术和管理经验对实验室进行合理的设计与功能分区,减少安全隐患,大幅降低事故率[8-9]。因此,实验室布局设计要做到防患于未然,将安全问题作为建筑设计原则的重要前提予以重视。近年来,国家对高校的科研投入不断增加,与之配套的实验室建设投入也不断增加,实验室的设备越来越先进,其使用功能得以扩充,参与科研的教师与学生数量持续增长,同时也伴随产生了新的安全隐患;因此,将安全性能作为评估标准并合理规划实验功能分区已成为保障实验室安全与可持续运行的重要手段。本文以土壤地理实验室为例,参照实验室安全等标准,结合自身实际,列举部分实验室功能分区的划分与设计,为其他实验室建设提供参考。

  1 土壤地理实验室概述

  2 土壤地理实验室功能布局

  3 结语

  现代实验室管理是个系统工程,忽视教学科研活动中存在的安全问题,将造成整体工作的失误,因此实验室从建筑布局方面就应对安全问题进行周密的设计并给予适当的投入,这是实验室安全的重要保障。另外,配合制订严格的实验室安全管理细则,加强师生安全防范意识和安全素养,借助科技手段,尤其是网络手段进行管理,实验室安全管理必将更上一层台阶。

  参考文献

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游玉华 陆晓辉 贵州师范大学地理与环境科学学院


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