中国现代教育装备
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电工电子智能实训平台的设计和应用
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2021-4-30 11:37:36
  [导读]为满足对低年级学生解决复杂工程问题能力培养的需求,本文基于信息技术改造实训内容,设计了一种电工电子智能实训平台。实训平台采用工业触摸屏和PLC相结合的方式实现照明电路和电机的控制,实训项目具有很强的工程背景,能够让学生在学校里就可以体验到企业实际的操作流程。平台将无线远程控制技术与智能手机相结合应用到照明电路智能远程控制实践教学中,利用手机App进行远程控制大大激发了学生的学习兴趣。借助该平台,不仅可以满足电子信息类专业电工电子技术实训基础任务的锻炼,同时还可满足综合创新实训项目的要求,有利于提高实践教学质量和效果。

  电工电子技术实训以电工电子技术为理论知识背景,以工程实际应用项目为实训内容,结合当前的新技术及实训装备,综合学校工科专业相关课程(电工与电子技术实训、电子工艺实训、电子技能实训)的基本实训要求,在支撑专业认证背景下,强调针对低年级学生的复杂工程问题能力培养。电工电子实训教学平台是影响实训教学效果和培养学生动手实践能力的主要因素之一,即学生在实训过程中所使用的硬件平台是否符合现代电子技术发展需求,是否满足电子信息类专业认证标准中的毕业要求,直接影响到学生实训的质量和效果,以及对实训课的兴趣。好的实训平台,对巩固学生所学知识、提高学生观察和分析问题的能力、培养学生动手解决实际问题起着重要作用[1-2]。本实训平台的研制应用是本着“以学生为中心”的理念,激发学生对实训的兴趣,提高实训课质量,并且支撑了专业认证中的复杂工程问题能力培养。

  1 自主研发电工电子智能实训平台的意义

  2 电工电子智能实训平台的设计

  3 电工电子智能实训平台的应用

  4 电工电子智能实训平台的特色

  5 结语

  实训平台和本电工电子实验中心电工电子实训教学课程体系紧密结合,开发的实训平台符合教学大纲的要求,性能稳定,培养了学生的动手实践能力;同时,实训平台增加了新的实训内容,利用手机App远程控制照明电路,受到学生欢迎,学生动手实训的热情显著提高。借助该实训平台,不仅可以满足电子信息类专业电工电子技术实训基础任务的锻炼,同时还可满足综合创新实训项目的要求,进一步深化实验教学改革,有利于提高实践教学质量和效果。同时,平台已经申请专利并获批,且科技成果已经转化,产品已经产业化,已授权广州某教育技术股份有限公司生产和销售,未来将和更多的公司合作进行批量生产销售,降低成本,推广到全国各大高校进行实验教学使用。

  参考文献

  [1] 许怡赦,罗建辉,李铭贵.智能制造单元系统集成应用实训平台的设计与实现[J]实验技术与管理,2020(8):227-232.

  [2] 李全城,吴新良.虚实结合的智能制造实训平台建设及教学研究[J].科教文汇,2020(4):88-90,97.

  [3] 程春雨,吴振宇,吴雅楠,等.适于层次化教学模拟电子技术实验平台的研制[J].实验室科学,2014,17(5):34-37.

  [4] 于蕾,谢红,朱海峰.模拟电子技术实验平台研究与设计[J].实验科学与技术,2016,14(6):73-76.

  [5] 汪雨冰,王睿,卫克,杨罕.开放式模拟电子技术实验平台在教学中的应用[J].科技展望,2015(16):181.

陈安 胡兆勇 梁远博 万频 谢小柱 广东工业大学实验教学部


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