著名作家博尔赫斯曾说过：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”这句话描绘出了图书馆的“美”。一所开放、平等、自由、富有美感的图书馆，对每一名学生而言都是天堂。美，是人的一种愉悦感受，这是美的主观性;美的内容归根结底源于外部世界，这是美的客观性。美育是培养学生对自然界、社会生活和艺术作品中美好事物的理解和欣赏能力，并培养他们创造美好事物的才能的教育。图书馆环境的美好、设施的先进、馆藏的丰富、服务的优质，不但可以提升学生阅读的兴趣，还成为对他们进行美的教育的资源，并且这种教育“随风潜入夜，润物细无声”。

　　一、图书馆对学生成长的意义

　　二、图书馆外显之美

　　三、图书馆内隐之美

　　四、图书馆伴随学生幸福成长

　　随着“图书馆+”时代的到来，图书馆作为小学生的智慧中心、成长中心、活动中心的三重身份被不断强化。因此，在课余时间，我校图书馆还组织学生开展共读一本书、学唱古诗词、表演课本剧、参加“书香燕京”读后感比赛、利用阅读机做名著导读课、在软件上汇报阅读体会、分享阅读成果等，形式多样，内容丰富。此举可以改善学生的阅读习惯，提高学生的阅读素养，为培育学生的综合素养打下坚实的基础，从而实现育人目的。

　　教育的使命是雕塑人的生命、培植人的灵魂。雕塑需要“慢工出细活”，培植需要耐心与呵护，真、善、美、爱的高度统一的审美价值观，是中华美育的核心内容。图书馆的内在之美还需要不断挖掘和创造。在我校图书馆里，美将与美育一同前行。

　　参考文献

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　　沈莹　北京市西城区进步小学