为在专业基础课阶段初步培养学生的复杂工程问题解决能力，以及学生的工程系统意识、动手实践能力，设计了一种电工电子工程应用实验平台。该实验平台既可以让学生独立完成某个模块的实验，也可以是一个自动化控制系统，让学生理解开环与闭环的自动控制过程。实验平台打破以往模拟电子技术实验项目相对独立的教学形式，让各独立的模块可以组合成一个控制系统，让学生了解每个模块在实际工程系统中的应用，充分体验工程项目设计、开发、调试等过程，让学生成为工程实践者的角色。模拟电子技术实验课程是电子信息类专业的一门重要的基础实践课程。通过验证性、设计性、综合性实验，加强理论和实践相结合;培养学生的工程实践基本技能，使学生能正确使用常用电子仪器;掌握模拟电子电路的实验研究方法，培养学生能够正确使用集成电路芯片，培养学生独立自主学习、分析问题和解决问题的能力。模拟电子技术实验教学平台的构建是影响实验教学效果和培养学生动手实践能力的主要因素之一，即学生在实验过程中所使用的硬件平台是否符合现代电子技术发展需求，是否满足电子信息类专业的毕业要求，直接影响到学生做实验的效率及做实验的兴趣、信心和情绪。好的实验平台，对提高学生完成实验的收获时间比、培养学生实践创新能力有十分重要的作用[1-2]。

　　1 自主研发电工电子工程应用实验平台的意义

　　2 电工电子工程应用实验平台的设计

　　3 电工电子工程应用实验平台的应用

　　4 电工电子工程应用实验平台的特色

　　5 结语

　　实验平台和电工电子实验中心实验教学课程体系密切结合，既培养了学生的工程意识和动手实践能力，又帮助学生了解每个模块在实际工程系统中的应用，让学生成为工程实践者。借助该实验平台，不仅可以满足电子信息类专业模拟电子技术实验课程基础实验的教学任务，同时还可满足综合课程设计实验及研究型实验的要求，有利于促进实验教学的进一步改革，有利于提高实验教学质量和效果。实验平台可在满足模拟电子技术基础单元实验要求的同时，开展综合性实验满足工程专业认证强调复杂工程问题能力培养的要求，从而满足了新工科建设对人才培养质量的更高要求，同时，尚未查阅到其他高校或研究单位有相关类似实验装置，本实验平台已获专利授权并已与企业签订成果转化协议，未来将和更多的公司合作进行批量生产销售，降低成本，推广至全国各大高校在实验教学中使用。

　　参考文献

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陈安 梁远博 胡兆勇 万频 谢小柱　广东工业大学实验教学部