中国现代教育装备
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刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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 期刊导读  
浅析“互联网+”背景下的智慧课堂
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2020-10-14 11:28:36
  [导读]随着科学技术和社会的发展,“互联网+”模式走进了千家万户,课堂教学也在“互联网+”背景下发生变革。笔者将结合课堂教学实践探讨如何将新的教学手段应用于实际教学并提高教学效率。

  一、问题的提出

  当今社会,科学技术的发展在很大程度上促进了教育教学的改革,教育工作者要“积极推进‘互联网+教育’,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念”[1],从而提升教学质量和水平,助力推动教育信息化的发展。在本轮新课程改革中,《普通高中化学课程标准(2017年版)》(简称新课标)中明确指出:要反映先进的教育思想和理念,关注信息化环境下的教学改革,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,促进人才培养模式的转变,着力发展学生的核心素养。由此,教学方式和手段的革新已经成为一线教师的首要任务。

  二、AiSchool智慧课堂

  三、智慧课堂的优势

  四、结语

  智慧课堂的出现很大程度上丰富了教学手段,也在一定程度上为提升课堂效率做出了贡献,它实现了教师与人工智能的协同发展,且发挥出了各自的优势,如落实与评价的即时反馈、个性化辅导以及大数据资源共享;此外还有课前、课中、课后的沉浸式教学,这些很好地解决了教师以往教学中的课时瓶颈问题。丰富的课程资源、针对性的课堂评价以及完善的过程性记录,有助于学生的全面发展,并为学生的终身学习奠定基础。

  课堂教学的手段不断更新,但知识本位的思想应该根植于每一位教育工作者的心中,智慧课堂应辅助和优化教学,切不可本末倒置。

  参考文献

  [1] 中华人民共和国教育部.教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/201804/t20180425_334188.html.

窦金雨 北京市东直门中学


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