宏观上而言，常见的护栏、水果筛子、渔网、纱窗等都是用来隔离某些物质通过的。若把筛子孔径缩小到微观尺寸，则可以得到高中化学实验中常见的几种分离。具体而言：快速、中速和慢速三种定量的滤纸孔径分别为80～120 μm，30～50 μm和1～3 μm;半透膜的孔径只有1～100 nm(正好等于胶体微粒的直径范围);RO膜(反渗透膜)的孔径精度为0.1 nm左右，只能允许水分子通过，水中的钠离子、钙离子、镁离子、硫酸根离子和细菌、悬浮物等几乎一切杂质都不能通过;紫外线的波长范围是10～380 nm，红外线波长在760 nm～1 mm之间。由于短波易通过，因此，大部分的紫外线都能通过普通玻璃，而只有极少部分的红外线能通过普通玻璃，这也与红外线和紫外线的波长长短有关。

　　当然，物质能否通过对应的膜，与对宏观物质的认识是有差别的。一方面取决于膜两侧的浓度差;另一方面取决于压力差，如过滤中的抽滤可以加快过滤，RO膜净化水采用的就是加压过滤。

　　一、生活中的分离—水果筛选

　　二、实验中的分离—过滤

　　三、胶体中的分离—半透膜的渗析

　　四、饮用水的分离——反渗透

　　五、红外线、紫外线的分离—温室大棚的效应

　　六、几种分离的比较与思考

　　以上几种分离看似无关，既有宏观世界可视的分离，又有高中化学实验中可以理解的过滤操作，甚至涉及科技前沿(与量子前沿相关联)的波粒二象性问题。这些透过(通过)与不透过(通过)，实际上就是一种筛选。这些筛选都是利用了物质颗粒的大小不同，通过让尺寸小的物质通过，让尺寸相对大的物质被阻隔而达到分离的目的。反其道而行之，则可以人为地设置一种滤器或膜，筛选出所需要的尺寸，进而为科技的发展和社会的进步服务。

李明立 曹广雪 山东省济宁市邹城市实验中学