1983年教育部发布了《关于加强中、小学实验教学和实验室建设的意见》(〔83〕教供字071号)，1999年教育部印发了《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》(教基〔1999〕11号)，2009年教育部印发了《中小学实验室规程》(教基二〔2009〕11号)，2016年教育部印发了《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》(教基一〔2016〕3号)。这4个文件是教育部针对中小学实验室教学装备配备标准化建设和实验教学开展的指导性文件。文件中对中小学实验室建设、实验室管理以及实验教学开展都做了具体要求，但是对于中小学实验教学的过程管理，特别是安全操作方面的管理还没有更加详细的规定。本文将对后者做出较为深入的讨论。

　　一、中小学实验教学安全管理标准建立的必要性

　　二、中小学实验教学安全管理标准建立的可行性

　　三、中小学实验教学安全管理标准的属性

　　四、中小学实验教学安全管理标准撰写建议

　　五、结语

　　中小学实验教学发展迅速，实验课程与实验室建设、实验教学装备配备、实验室与实验教学过程管理、各种实验教学设施的充分运用等方面都正在展现出日新月异的崭新局面。针对这些方面的标准化问题也已经逐渐被提出，而建立中小学实验教学安全管理标准工作则是其中的重中之重。

艾伦 本刊特约撰稿人