中国现代教育装备
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 教育科技  
站稳教育宣传高地 搭建师生展示平台
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2019-11-14 10:20:58
  [导读]研究校园电视如何适应新形势发展,拓宽学生综合素质培养渠道。正确引导中小学生的思想道德和行为,培养学生协作能力和创新能力,促进学生全面发展,从而对搭建师生展示平台、构建健康向上的和谐校园起到积极作用。

  北宋政治家、文学家司马光曾说过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这句话强调思想道德修养与科学文化修养相辅相成,辩证统一,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。党的十八大以来,国家坚持把立德树人作为教育的中心环节。《关于深化教育体制机制改革的意见》提出:“全面落实立德树人根本任务,健全立德树人系统化落实机制。”强调构建以社会主义核心价值观为引领,建立多方位、全覆盖的一体化德育体系。

  校园电视作为新颖、生动、优质的传播载体,不仅可以活跃和丰富校园生活,在学校文化建设、宣传、教育教学应用中起到重要作用,更在中小学生素质教育、德育教育中起到潜移默化的渗透作用。开展积极向上、形式丰富、贴近学生学习生活的校园电视活动,能够正确引导中小学生的思想道德和行为,培养学生的协作能力和创新能力,促进学生素质全面发展,对构建健康向上的和谐校园文化起到积极作用。特别是随着网络技术和新媒体的迅速发展,使校园电视在制作标准、呈现方式、传播模式等方面都发生巨大的变化,户外大屏、班级班牌、智能手机、平板电脑等多种传播终端,网站、微信、微博等多元传播方式已经融入校园生活的方方面面。

  随着信息时代技术发展与更迭,校园电视如何适应新形势的发展,如何利用校园电视落实立德树人目标,传播办学理念和校园文化,拓宽学生综合素质培养渠道,促进学生正确世界观、人生观和价值观的养成,这是教育工作者必须要研究的新方向。

  一、新媒体时代背景下拓展校园电视应用的意义

  二、发展进程中面临的困难和问题

  三、对校园电视发展策略的思考

  四、结语

  2019年6月,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人的指导思想和基本要求。校园电视要紧扣新时代、新特点、新要求,牢牢把握立德树人和“五育”并举的根本任务,不断丰富和完善学校的德育体系,站稳教育宣传高地,为师生发展搭建平台,让校园电视在新时期教育改革发展中焕发出新的活力。

  参考文献

  [1] 教育部,中共中央宣传部.关于加强中小学影视教育的指导意见[EB/OL].[2018-12-13].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201812/t20181224_364519.html.

  [2] 沈崴.新媒体环境下校园电视媒体传播形式的探索[J].学理论,2016(10):238-239.

  [3] 郑伟颖.校园电视对素质教育人才培养的意义初探[J].中国教育技术装备,2013(1):4-5.

晁颖 成都市教育技术装备管理中心


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