中国现代教育装备
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 期刊导读  
关于自媒体时代“90后”大学生网络运用情况的调查与分析
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2019-5-29 15:09:04
  [导读]随着互联网技术的不断发展,迎来了自媒体时代,自媒体使信息传递更广泛、更自由,它使普通大众建立个人媒体成为可能。通过对山西某高校万名学生进行网络素养问卷调查,对“90后”大学生在网络使用过程中的思想状态、网络安全、网上热议问题、网络信息信任度及网络痴迷等网络使用问题进行调查分析,总结自媒体空前发达的背景下,“90后”大学生身心变化情况,以期引导其更好地使用网络,树立正确网络意识,提高网络素养。

  广义而言,自媒体就是指个体借助互联网技术实现信息的传递,狭义而言自媒体就是个体借助微博、微信、QQ、贴吧、论坛等平台,运用一定的技术手段向特定或不特定人群传递规范或非规范信息。自媒体时代开启了普通大众成为个人媒体的时代,极大提高了信息传递的广泛度和自由度。目前在校的大学生基本都是“90后”,部分已有“00后”的身影,他们的网络使用率接近100%,网络不仅显著提高了大学生的学习条件和生活质量,也改变了他们的生活状态、思想状态,网络已成为他们日常生活和学习必不可少的工具。但随着自媒体技术的不断更新与发展,随之而来的网络安全、隐私安全、信息泛滥、网络道德等网络运用问题也日益增加。本次的问卷调查是在学校学工部的大力帮助下,针对在校1万余名大学生,围绕网络使用情况、网络热议问题、网络信息认识、网络道德与安全等,采取自编问卷网络答题的方式来实施的。

  1 “90后”大学生特点分析

  2 调查对象和方式

  3 “90后”大学生网络运用情况分析

  4 “90后”大学生网络运用存在的问题与原因分析

  5 大学生网络运用方面的建议及对策

  6 结语

  目前高校生互联网的使用过多地集中在娱乐、交友等层面,信息技术的革新所带来的互联网络的资源优势并没有体现在高校学生这一高知群体的价值观与行为模式中。正确引导学生使用互联网,积极寻求娱乐与求知的平衡点,做到趋利避害,使其提升使用能力,不仅要依靠高校大学生本人的不懈努力,还需要高校管理制度的完善;它既需要高校学生基础素质教育的完善,又需要自媒体时代环境下的教师队伍素质的提高;不仅要使高校大学生认识到互联网并不完善的一面,而且要使学生认识到互联网的强大学习功能。当然,这些观点的具体操作尚待进一步调查与研究。

  参考文献

  [1] 祁引霞,张智勇.大学生网络使用状况调查[J].中国药物依赖性杂志,2007,16(1):51-56.

  [2] 胡静娴,吴秀云.大学生网络素养教育存在的问题与应对措施[J].吉林省教育学院学报,2013(2):54-55.

  [3] 薄爱敬.大学生网络舆论的调查及引导策略的选择[J].郑州铁路职业技术学院学报,2014(6):117-119.

杨素祯 李婷婷 山西大同大学


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