地处天府核心腹地的成都市锦江区，已经成为四川省首批教育信息化试点区，却还没有摆脱现实的困扰：教育管理信息化蓬勃推进，教学信息化推进却抓不着头绪，进展缓慢。2012年，锦江区教育局实施了锦江区“教学信息化示范研修工作室”项目。三年来，网络研修工作室从无到有，已经发展为4个，形成了科学覆盖全区39所中小学校、3 000多名各学科教师的网络研修体系，切实推进了区域信息技术与学科教学的深度融合。

　　一、“选种”——严格筛选 点面结合

　　二、“培育”——机制保障 研培并进

　　三、“发芽”——学科应用示范 教师专业发展

　　四、“开花”——课堂“静悄悄的革命”

　　五、结束语

　　根据需要，锦江的研修室还将得到进一步的扩充。有道是，优育“种子”正当时，已然花开满园香;墙内恰是万紫千红，墙外已然万里香飘。锦江的示范网络研修工作室通过大量展示、研讨、培训活动，正在发挥着示范辐射作用。锦江区之外的成都金堂、青白江，四川自贡、甘孜、阿坝等对口帮扶地区教师由此受益。四川省教育厅朱世宏厅长曾经批示肯定：“锦江区教育局信息化工作思路清晰，措施得力，特色突出，成效显著。”2014年9月，《中国教育报》以《建设高品质应用高效能——看成都市锦江区如何推进教育信息化》为题，对锦江区教育信息化作了专门报道。

　　曾乾炳 陶蕾 成都市锦江区电化教育馆