21世纪是一个更加注重质量的世纪，培养出更高素质和质量的人才对高校而言至关重要。现代工程教育认证标准中有一个达成度要求是学生和用户的满意度，高校毕业生反馈信息统计表明，毕业生对在校期间的实验实习这类实践性环节缺乏和教学质量不高这一现状的不满意度排名居首位，此类问题在工科专业中尤其突出。

　　机械设计制造及其自动化专业是高等工科院校历史最悠久的专业之一，其目的是培养机械工程领域中的高级应用和研究型人才。该专业的毕业生不仅需要掌握必要的理论知识，还要具备较强的实践动手能力，从而达到能解决复杂机械工程实际问题和创新的要求。在校期间的实验实习这类实践性环节的教学质量对毕业生的专业素养培养有着重要的影响。随着科技的日新月异和高校办学规模的扩大，传统实验教学的弊端越来越明显，已经不太适应培养高素质和高质量人才的要求，亟须引入新的教学理念、教学形式和教学技术手段。本文以车床主轴结构虚拟拆装实验在机械制造基础教学中的应用为例，讲解了虚拟仿真实验在机械设计制造及其自动化专业相关课程教学中的应用情况，结果表明该实验的教学质量有了明显的提高。

　　1 传统实验教学存在的问题

　　2 虚拟实验教学的优点

　　3 车床主轴结构拆装实验介绍

　　4 车床主轴结构虚拟拆装实验的应用

　　5 结语

　　通过该车床主轴结构虚拟拆装实验的开发，有效地帮助学生快速准确地掌握了主轴的结构及其运动情况，深刻理解各零件的装配关系，为后续的实物拆装实验提供了一定的知识基础和经验。该虚拟拆装实验作为实物拆装实验的辅助教学手段，有效地弥补了传统实验教学的诸多不足，极大地发挥了虚拟实验教学的优点，实践证明该种虚实结构的新型实验教学方法深受学生的喜爱和欢迎。

　　参考文献

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安钢力 苏州大学唐仲英血液学研究中心