中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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全国高校本科实验实践教学能力提升研讨会在陕西西安成功举办
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 观察与观点  
青海大学生网络学习群体差异研究 [2018年1月2日]
交叉学科在通识教育中的探求 [2018年1月2日]
我国高水平大学自主招生考核测试研究 [2017年12月5日]
研究生学风与学术道德建设的研究与实践 [2017年12月5日]
研究生学术沙龙的模式研究 [2017年10月31日]
英国兰卡斯特大学环境专业教学特点与启示 [2017年9月18日]
中美科研条件及科研心态对比分析 [2017年9月18日]
中美大学本科教学管理制度的一些对比 [2017年6月21日]
英国高校机械工程专业及课程设置特色研究 [2017年6月21日]
中英高校可再生新能源专业设置与特色对比研究 [2017年5月24日]
美国高校教学特点分析及启示 [2017年4月1日]
基于MOOC和Blending Learning的教学模式构建研究 [2017年3月23日]
校企合作平台在研究生创新能力培养中的作用探析 [2017年3月23日]
“一带一路”背景下对接产业需求的课程考核体系研究 [2017年3月23日]
全球连线与大学生中国文化认同的研究 [2017年1月26日]
德国应用型本科课程在我国对口单招专业课程改革中的启示 [2017年1月26日]
中美比较视野下工业工程专业本科课程体系的优化研究 [2017年1月26日]
现代教育技术在高校教学中的应用分析 [2016年11月13日]
论科研活跃度对研究生培养的重要影响 [2016年11月13日]
实施现代农业大数据工程的理性思考 [2016年8月18日]
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