当今科技迅猛发展的时代，课堂教学模式也发生了巨大变化，各种多媒体手段已经被广泛应用到课堂教学中，传统的教学方式基本已经呈现出被弱化的趋势，尤其是Pad互动教学技术的开发与应用更是为教学模式的改革提供了良好条件。在过去的物理课堂教学中，学生极易产生对学习的厌倦感，所以，将Pad引入物理课堂教学，在课堂教学中让Pad参与课堂教学，使学生进一步在实验演示、师生互动、生生互动、查找资料等多个方面参与进来，从而完成对物理课堂教学的优化，有助于学生对教学中难点的突破和重点的把握，最终达到高效课堂的目的。

　　一、Pad融入教学　让物理实验活起来

　　二、Pad融入教学　精准突破物理教学难点

　　三、Pad融入教学　促进师生、生生互动

　　四、Pad融入教学　让物理课堂丰富起来

　　在物理课堂中，教师要最大限度引导学生通过自主实验，自主探索从而主动积极地掌握物理知识。在现实教学中，如何增大课堂容量，提高课堂效率已经成为传统教学模式下遇到的瓶颈，也为传统物理课堂教学提出了巨大的挑战。

　　Pad互动教学技术的实施，可以高效地整合幻灯机、投影仪、计算机等设备，实现多项综合功能，从而达到最理想的教学效果。在传统的习题课教学中，Pad技术更能凸现其优越性。例如，在讲《欧姆定律》和《电功率》习题课时，一般教师要先复习电路的基本知识、基本规律，再讲授串、并联电路中电流、电压、电阻、电功率之间的关系，最后还要进行习题讲解，课堂容量很大，传统课的局限性就显现出来。但是现在，教师可以充分运用Pad将电路基础知识、基本规律先推送，学生可以达到快速复习、快速记忆的目的。另外，课堂练习的结果也能够得到即时反馈，第一时间展示到屏幕上，这样不仅激发了学生的求知欲，增强了学生的自信心，最关键的是节约了大量的讲解时间，保持了学生在课堂学习中思维的连贯性，还进行习题巩固，课堂容量得到了极大地增加，充分提高课堂效率。

张军营 北京市顺义区第三中学