中国现代教育装备
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 教育信息化与智慧化  
高校学生网络安全教育的研究
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2019-6-17 16:37:31
  [导读]随着网络安全环境的日趋复杂,各种安全事件频发,高校学生由于自身社会经验少、信息安全意识弱,自我防范能力相对较弱,正在成为各种网络安全事件的高危群体和重要受害者。通过调查问卷形式对高校开展网络安全教育存在的问题进行客观分析,对高校网络安全教育提出了相应的解决策略。

  网络空间以其媒体多样、数据开放、知识密集、信息丰富、查阅方便等优点,为高校学生认知世界、开阔视野、学习知识提供了重要平台。特别是随着移动互联网的迅速发展,手机因其各种APP应用功能的日趋丰富,涉及的范围越来越广,其方便快捷、智能化、多功能优势满足了学生的多种需求,成为了必备品。但是,高校学生网络安全意识、知识、技能的不足,也使他们成为了各种安全事件的受害者,经受着钱财的损失,身体或精神的伤害有的甚至是付出生命的代价。“魏则西事件”因为学生轻信百度的医疗广告致死;“徐玉玉事件”“宋忆宁事件”则是多名大学生因为网络诈骗而失去年轻的生命,东北大学刚毕业的学生李文星更是因为轻信网络招聘误入传销组织致死;最近频繁爆出的“网络信贷”“裸条”风波不知让多少学生和家庭深受其害;前段时间爆发的“永恒之蓝”的勒索病毒,高校受灾最为严重,许多毕业生的论文被恶意加密勒索,毕业生面临无法按时毕业的困境。网络中还存在着各种网站钓鱼、信息泄露、网络渗透、网络攻击等风险,造成的损失和危害,至今仍然不能完全消除。

  1 高校学生网络安全教育存在的问题

  2 高校网络安全教育的有效策略

  3 结语

  互联网对高校学生是一把双刃剑,用得好就有取之不尽的财富、意想不到的机遇;用得不好,不仅会干扰个人的日常生活,甚至会威胁国家安全。美国前总统奥巴马的国家安全顾问托马斯·唐尼龙(Thmoas E. Donilon)表示,网络安全被列为美国国家安全的第一大威胁。正如习近平总书记指出的,“没有网络安全,就没有国家安全”“没有意识到风险是最大的风险”。我们只有因时而行,顺势而为,把握互联网发展所带来的新机遇、新挑战,及早抓好网络安全教育这一重要工作,才能在未来竞争中确保自身的安全,赢得发展的先机。

  参考文献

  [1] 谭玉.大学生网络安全教育的国际比较及启示[J].电子政务,2017(2):117-125.

  [2] 沈霞娟.大学生信息安全素质教育探索[J]. 信息安全与通信保密,2014(3):54-55.

  [3] 梁珊珊.大学生安全教育缺失及高校安全管理体系的构筑[J].内蒙古师范大学学报,2009(9):35-37.

  [4] 关绍云.在互联网基础教学中专业教育与思想引导的融合[J].教育探索,2008(4):130-131.

  [5] 王海.新媒体时代高校大学生网络安全教育研究[J].价值工程,2016,35(29):173-175.

  [6] 陈联娇,温金英.浅谈当代大学生网络安全教育的策略[J].法制与社会,2008(12):270.

肖雅文 郭靖天 郑丽坤 哈尔滨商业大学


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